Un’importante operazione didattica, finalizzata all’educazione stradale, condotta da diversi agenti che, in accordo con le insegnanti, sono riusciti a coinvolgere oltre 2000 studenti delle classi quarte e quinte. Oltre alle 8 classi infatti delle scuole Karis di Bellariva e San Giuliano, l’attività di educazione della Polizia Locale, ha coinvolto anche l’Istituto Comprensivo Marvelli con le scuole Montessori, Lambruschini, Corpolo' e Spadarolo; le scuole Griffa e Crispi; l’Istituto Comprensivo Alighieri con le scuole Fellini, Frank, Raggi e Calcutta; l’Istituto Comprensivo Fermi con la scuola F. Casadei e la scuola Primaria del Villaggio Primo Maggio.
Si tratta di un impegno importante, orientato a formare e sensibilizzare i ragazzi circa le regole fondamentali del codice della strada, con lezioni mirate alla conoscenza delle regole da rispettare come pedoni e come conducenti di biciclette. Attraversare in sicurezza sulle strisce pedonali, la conoscenza dei cartelli stradali, l’equipaggiamento e la conoscenza della bici come veicolo sicuro per andare su strada e nelle piste ciclabili. Tanti gli argomenti trattati che hanno fatto crescere i piccoli conducenti, coinvolgendoli in un percorso orientato ai comportamenti da tenere sulla strada, per formare una cultura civile che diventi parte integrante del loro modo di vivere e che li porti a considerare il rispetto delle regole, come un atteggiamento normale.
A conclusione del progetto sono state organizzate nelle scuole diverse uscite in bicicletta o a piedi, sotto il vigile controllo della Polizia Locale e l’indispensabile assistenza dei volontari dell'associazione "Pedalando e Camminando” di Rimini, che ha fornito un importante contributo non solo organizzativo ma anche culturale. Momenti di aggregazione e svago per coinvolgere tutti a cui hanno potuto partecipato anche i bambini diversamente abili, come avvenuto lo scorso 20 e 21 maggio, nelle scuole di Spadarolo e Corpolo in cui grazie, all’uso di speciali biciclette è stato possibile realizzare delle pedalate di gruppo, coinvolgendo anche i bambini con difficoltà motoria.
